Un 54% de escuelas eligen el nivel avanzado, un 30% el nivel intermedio y un 16% el nivel básico de plurilingüismo

Valencia, 17/03/2017
La Conselleria de Educación, Investigación, Cultura y Deporte ya cuenta con los datos facilitados por los centros educativos de Infantil y Primaria que establecerán uno de los tres niveles del Programa Educativo Plurilingüe Dinámico en las aulas experimentales de 2 años y en 2º ciclo de Infantil (3, 4 y 5 años) el próximo curso. Los centros educativos han propuesto qué nivel quieren tomar como punto de partida, en una decisión avalada por 2/3 del Consejo Escolar.

Del total de escuelas sostenidas con fondos públicos, se cuenta con los datos del 90% de centros. De este porcentaje, 675 centros educativos han elegido el nivel avanzado I o II (54%), 375 centros el nivel intermedio I o II (30%) y 203 el nivel básico I o II (16%).

Por comarcas, en las de Alicante 164 centros han elegido el nivel avanzado, es decir, un 40%. Respecto al intermedio, lo han escogido 132 centros educativos, el 32%. El nivel básico corresponde a 119 centros, un 28% del total.

En las comarcas de Castellón, 137 centros han elegido el nivel avanzado, un 83% del total. 17 escuelas han optado por el nivel intermedio, un 10% del total y 11 centros se han decantado por el nivel básico, un 7% del total.

Educación implanta el plurilingüismo en los dos primeros cursos de Primaria

Valencia, 09/06/2015
Educación, Cultura y Deporte presentará mañana en la mesa sectorial de Educación el borrador de resolución por el que se dan instrucciones a los centros de Primaria para su organización y funcionamiento durante el curso 2015-16.

Entre las principales novedades del próximo curso cabe destacar la implantación del plurilingüismo en los dos primeros cursos de Educación Primaria, por lo que 100.038 alumnos de primero y segundo recibirán sus clases tanto en las dos lenguas cooficiales como en inglés.

De este modo, el próximo curso 2015-16 serán un total de 236.077 los alumnos de Infantil y Primaria inmersos en el sistema de enseñanza plurilingüe que combina el valenciano, el castellano y el inglés y que cuenta entre sus objetivos con la mejora de las competencias comunicativas de los alumnos en la lengua extranjera.

477 centros educativos se adelantan seis años a la implantación del plurilingüismo

Valencia, 12/04/2015
Un total de 477 centros educativos de la Comunitat Valenciana ofrecerán el próximo curso sus enseñanzas siguiendo el modelo plurilingüe, adelantándose a su calendario de implantación que establece como plazo máximo el curso 2020-21 para concluir su aplicación en todos los niveles.

Se trata de los centros educativos valencianos que pertenecen a la Red de Centros Docentes Plurilingües en los que coexisten de forma equilibrada las dos lenguas oficiales de la Comunitat y, al menos, una lengua extranjera, preferentemente el inglés, en áreas, materias, o módulos no lingüísticos. Leer más

El plurilingüismo abarcará todo el segundo ciclo de Infantil el próximo curso

Valencia, 10/08/2014
El sistema de educación plurilingüe abarcará todo el segundo ciclo de Educación Infantil y 140.000 alumnos de tres, cuatro y cinco años estudiarán en el sistema plurilingüe el próximo curso 2014-15.

En este sentido, los centros públicos y concertados autorizados aplicarán en los tres cursos de este ciclo un programa plurilingüe que se caracterizará, además de por la enseñanza en valenciano y castellano, por la exposición a la lengua inglesa.

Esta exposición se realizará durante un máximo de 4 horas semanales, distribuidas en sesiones con una duración máxima de 45 minutos cada una de ellas. Leer más