Más de la mitad de los profesores de la Comunitat Valenciana solicitan formarse en inglés o nuevas tecnologías
El 50,5% de los docentes de la Comunitat Valenciana que han realizado actividades formativas este curso se han interesado por el inglés o las tecnologías de la Información y la Comunicación.
Así se desprende de un estudio realizado que analiza las necesidades del profesorado en cuanto a formación. En concreto, en el curso 2013-14, el 23,8% de los docentes solicitaron formarse en inglés y un 26,7% pidieron hacerlo en nuevas tecnologías.
Además, un 10,31% decidió hacerlo en competencias básicas, un 6,67% en educación inclusiva, un 8,63% en metodología, un 5,49% en recursos digitales, un 11,74% en riesgos laborales y un 6,58% en salud laboral. Leer más