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1 abr 2019 NCV (Noticias Comunitat Valenciana)

El IVAJ impulsa la Trobada de Teatre Jove en València

El IVAJ impulsa la Trobada de Teatre Jove en València

Valencia, 01/04/2019
El Institut Valencià de la Joventut, (IVAJ) impulsa la VI Trobada de Teatre Jove que se celebra del 1 al 6 de abril en el Espacio Inestable de València, en la que participan centros educativos y de formación teatral de Alaquàs, Aldaia, Alzira, Carlet, Chiva, Godella, Manises, Picassent, Sedaví y València.

La VI Trobada de Teatre Jove, patrocinada por Carnet Jove, es una oportunidad para conocer y disfrutar de la actividad teatral, en la que una treintena de grupos de esta actividad de Educación Secundaria, de casas de juventud y de asociaciones juveniles de la Comunitat Valenciana que hacen teatro exhiben sus obras.

La actividad se ha organizado en Alicante, Valencia y Castellón. La semana pasada se desarrolló en Alicante, en Valencia, tendrá lugar del 1 al 6 de abril y, en Castellón, se celebró del 8 al 13 de abril.

7 may 2018 NCV (Noticias Comunitat Valenciana)

El IVAJ impulsa la Trobada de Teatre Jove en Castellón

El IVAJ impulsa la Trobada de Teatre Jove en Castellón

Castellón, 07/05/2018
El Institut Valencià de la Joventut (IVAJ), entidad de la Vicepresidencia y Conselleria de Igualdad y Políticas Inclusivas, impulsa la Trobada de Teatre Jove, que tiene lugar en el Auditori Palau de Congressos de Castellón del 7 al 12 de mayo.

Se trata de la primera vez que este encuentro llega a Castellón para que grupos de teatro de Educación Secundaria y de asociaciones juveniles que hacen teatro compartan sus obras y se formen en talleres con profesionales de las artes escénicas y de la pedagogía. El objetivo es doble, ya que esta iniciativa quiere favorecer la formación del profesorado y la representación de las obras creadas por los grupos teatrales de los centros educativos.

El director del IVAJ, Jesús Martí, ha señalado que "la innovación y la juventud son los dos ejes de la Trobada, ya que es importante que las representaciones aborden la adolescencia y su contexto y que, al mismo tiempo, se expresen con diferentes lenguajes y códigos expresivos, incluidos los digitales".

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